作者：admin 来源： 本站原创 发布时间:2015-12-01 11:03:26 浏览次数：
青，取之于蓝，而青于蓝
——外围买球app十大平台第一届“青蓝杯”青年教师教艺大赛侧记
2015年11月，外围买球app十大平台举办了首届青年教师教艺大赛。经过初赛、复赛两轮比赛，雷亚亚等七位青年教师获一等奖、杨俊平等十五位青年教师获二等奖、杨秋艳等十三位青年教师获三等奖。
一等奖获得者
颁奖典礼上，韩利校长、王学先副校长、黄波、晏静华、杨丽梅、郭海燕老师为获奖的青年教师颁发了奖品。
颁奖结束后，先由杨丽梅老师对本次大赛的规则进行了解读，雷亚亚、杨俊平、杨秋燕老师分别代表获一、二、三等奖的选手上台发言，三位老师从不同角度与参会教师们分享比赛的收获与感想。接着，由晏静华老师点评青年教师的赛后反思，最后，王学先副校长总结了本次大赛的意义。
王副校长评价这次比赛“不仅是一次比赛，更是一次宝贵的学习机会，每位青年教师都受益匪浅”，王副校长指出“年轻教师要看不断反思自身的不足，努力发展自己的专业素养，为学校的发展贡献自己的一份力量”。
王学先老师总结大赛意义
青年教师们认真聆听
杨秋艳老师作为三等奖获得者代表发言
晏静华老师以荀子的《劝学篇》为经，以青年教师们的赛后反思为纬，经纬交织，将青年教师们赛前、赛中、赛后的心理过程及进步情况全面呈现出来，使每位青年教师看到了自己成长的轨迹。
晏静华老师进行精彩点评
劝学篇——
第一篇 比赛
君子曰：学不可以已。
——摘自荀子《劝学》
比赛前，学校领导召集外围买球app十大平台全体青年教师布置比赛任务，进行赛前动员。听到学校组织第一届“教艺比赛”，自己也是参赛选手的消息——
杨秋艳：我的第一个反应是“无比烦躁”，“超级不安”。
王喜安：有点不知所措，连准备的方向都没有。
赵紫华：我大脑里瞬间充满了疑问和惊讶。疑问的是“体育学科也要参赛”；惊讶的是“体育学科赛什么”。
比赛中：
董霞：笔试时我的速度很慢，有些题甚至都还没看题目时间就到了（紧张），自身实力不足（后悔），平时做题太少（大悔）。
李青：笔试时遇到几道看似“模棱两可”的题，觉得做题不自信（绝望）。
王喜安：看见试题的那一刹那，我想死的心都有了。因为那些题目我看似都认识，其实只是它认识我而已。第二轮比赛时，我带着羞涩和忐忑来到了考场，面对三个评委时有点紧张和无奈。评委老师说了一下答题的方向和要求，我彻底的绝望了。因为我发现老师说的有很多我都不知道。
比赛后：
杨秋艳：当我经历了这次“痛苦”的比赛后，我顿时觉得这种“痛苦”就是一种磨砺，就是“梅花香自苦寒来”中的苦与寒。
王喜安：评委老师还单独给我们两个政治学科的青年教师指出了不足的地方，然后，我顿悟了。
第二篇 反思
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——摘自荀子《劝学》
比赛后，青年教师们按照比赛要求，都写了自己参赛的反思。
（参赛反思优秀题目摘编）
仰望星空型——
梅花香自苦寒来（杨秋艳）
百尺竿头，更进一步（连映霞）
脚踏实地型——
成长，应扎根于课堂（赵杨阳）
一路成长，勿忘初心（尹 艳）
一次比赛一次经历（赵紫华）
反思自我型——
成长是一种态度（高乐华）
训练中发现不足，反思中促进成长（寇小力）
我的人生第一次（苏炳礼）
直陈不足型——
美丽的遗憾（戴唐睿）
理性思索型——
教师的定位（张天朋）
一次磨砺一次感悟一次提升（庞艳祥）
自主探究型——
这不是说题（何 瑞）
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
——摘自荀子《劝学》
参赛反思中，青年教师们对自己在比赛中的失误认真进行了小结。
第二轮比赛，暴露出我专业知识体系中的一个漏洞，对于“表现手法”这个概念理解不透彻，不能准确解释这一概念，只能模糊带过。（吕燕云）
首先，我会不会当老师？课本知识掌握不扎实、课程标准把握不准；在思考上逻辑混乱、条理不清。其次，我能不能当老师？最后，我还想不想当老师？外围买球app十大平台的老师，能面对如此优秀的孩子们，并且和这么完美的团队配合，做老师的，怎么能不幸福？可是，在经过一轮一轮的切肤之痛以后，我发现，我很差。（张天朋）
平日里以一个老师的身份批改学生的作业、试卷，看到学生做得错题总是感觉错误责任在学生，而且这些错都不应该，甚至还有些气恼。我常常在改作业的时候发发牢骚：“真不知他们上课在听什么，说了那么多遍都还答错了！”而在两轮比赛中，当我换一种姿态，与学生一样做题，我忽然发现，笔下的题目顿时都有了鲜活的生命，它们悄悄告诉我学生在面对选项或问题的时候，内心会有哪些疑惑，哪些犹豫，而这些疑惑或犹豫，就是我们教学中存在的难点、突破点！（李俊杰）
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
——摘自荀子《劝学》
反思了自己比赛中的失误后，青年教师们为自己制定了今后的计划。
听课：每周至少2节课。听课和评课，是帮助我们成长最直接的方式。参与：积极参与类似活动，熟能生巧，教学技能也是通过练得来的。（邹应梅）
第一，听课。在最短的时间内熟悉课堂教学。我们身边的同事，每一个身上都有优点，都有值得我们学习的地方。第二，备课。应该认真备课。很多时候，好好想想自己的备课是不够认真。第三，做题。这次的比赛让我深刻体会到，讲解练习的前提就是教师本身对题目的分析。第四，听公开课，上公开课。有机会就要多听课评课。第五，命制试题。艰难的是头两次，这个过程中，能力得到提升。第六，积累课例。课堂有很多闪光的片段，作为年轻教师应该多搜集记录这些好的课堂案例。（雷亚亚）
青，取之于蓝，而青于蓝。
——摘自荀子《劝学》
反思自我，青年教师们重识长城——
善假于物——从走进长城开始，优秀的团队，优秀的老师，优秀的学生就是我成长的环境。“假”，借用，也就是学习。在这里有很多我愿意学习的事情。学着转换角色，学着走进孩子的内心，学着理解家长的世界，学着抹掉自己的坏脾气……（尹艳）
经历完两轮比赛，聆听着亦师亦姐的老师们对我的中肯建议，我忽然有种幸福的感觉。有人这样不计较一切来帮助自己，用句俗话说 ，是我上辈子拯救银河系，才能遇到这么一些值得我学习的老师们，才能不断地学习到让我们能够自我增值的宝贵知识。（陈国琼）
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
——摘自荀子《劝学》
反思自我，青年教师们重识老教师——
评委老师两次都强调了审题的重要性，而我正是在两次说题中都审题不清的；评委老师教授的在课堂上用黑板擦来训练五种表达方式的方法，更是多么的有智慧；评委老师一针见血地指出我比赛中的问题——我们对于我们手中的语文书是非常不熟悉的；而倾听到了其他老师们的作答，更是大开眼界，尤其在如何教好学生作文这一点，我感觉一下子就汲取了丰富的营养。（赵杨阳）
真心佩服我的学科指导老师，姜还是老的辣。每一个题目里包含的智慧万千，太厉害了。（庞艳祥）
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
——摘自荀子《劝学》
反思未来，路就在脚下——
时间，总在不经意间偷偷溜走，稍不注意，便在忙碌中容易变得平庸和碌碌无为，所幸能在外围买球app十大平台这样一所名校任教，让一直拒绝平庸的我心中继续点燃着永不平凡的希望之火。长城的魅力和实力总让人心生敬畏，却又那么真实，以至于能让我们切身体会到名校光环下的一点一滴，也时刻提醒着我们，未来就在脚下。也让我更加坚信，我将在此释放我的光和热，为长城的辉煌贡献自己的力量，我恨不得快点成长。（甫学龙）
三等奖获得者
